在現(xiàn)代職業(yè)教育與文化傳播領域，技術的可視化與藝術的互動性正日益緊密結合。以YUY-6970系列教學模型為例，該模型囊括東風卡車、解放重卡、柴油發(fā)動機、桑塔納轎車及廣州本田核心部件等透明化教學設備，通過立體解剖與彩色標注，使學員直觀掌握汽車結構原理。這種沉浸式教學工具不僅適用于院校汽修專業(yè)，更可通過策劃"流動汽車科技展"等形式融入文化藝術交流活動。

在組織相關文化交流時，可結合三維模型演示開展以下創(chuàng)新實踐：首先設立"柴油機拆裝藝術工作坊"，讓參與者在工程師指導下組裝透明模型，感受機械美學的韻律；其次舉辦"汽車工業(yè)設計沙龍"，以桑塔納經典車型為案例，探討中外汽車設計語言演變；最后策劃"智能交通藝術裝置展"，將本田混合動力系統(tǒng)模型與新媒體藝術結合，通過光影投射展現(xiàn)動力傳輸?shù)囊曈X奇觀。

此類活動既延續(xù)了傳統(tǒng)工匠精神的傳承，又注入了現(xiàn)代藝術的表現(xiàn)形式，使冰冷的汽車零部件成為文化對話的媒介。當學員通過透明模型觀察曲軸運轉的精密軌跡時，實際上正在參與一場跨越工程與美學的深度交流，這正是技術教育與文化創(chuàng)新相互賦能的最佳詮釋。